تلخيص بحوث في مجال
الفلسفة و تعليمها
|
تلخيص |
عنوان البحث |
إسم الباحث
|
 |
محمد انفيفخ |
تطور تدريس الفلسفة بالتعليم الثانوي
بالمغرب |
رشيد العروسي و يوسف زيدان |
 |
رشيد بوعزوي |
طرق تدريس الفلسفة بالتعليم الثانوي
التأهيلي بالمغرب |
عبد الله الطالبي و إيمان زيدان |
 |
بشرى فرحان |
طبيعة اللغة في درس الفلسفة |
سعيد
الشادلي و حميد الكعال |
 |
أسماء البعمراني |
الإنشاء الفلسفي من الإنجاز إلى
التصحيح |
رحال الهزميري |
 |
مصطفى بلخيري |
التواصل
في درس الفلسفة |
---------- |
 |
زكريا لمغاري |
وصف وتقييم الكتاب
المدرسي في رحاب الفلسفة |
----------
|
 |
الحسنية رويس |
ديداكتيك
التواصل الفلسفي في زمن المعلوميات |
محمد لمعمر |
 |
سناء زلماط |
جاك دريدا والدرس الفلسفي |
---------- |
 |
سعاد شبتيت |
درس
الفلسفة من منظور بيداغوجيا الكفايات |
----------
|
 |
أمال أرارو |
عوائق تدريس الفلسفة؛ نموذج ثانويات
تطوان والرشيدية |
حميد الحسناوي |
 |
كريم بن الليمون |
استغلال الأنترنت في تدريس الفلسفة |
---------- |
 |
حنان بوعشرين |
تمثلات التلاميذ للفلسفة وانعكاسها
على تدريسها |
----------
|
 |
محمد التومي |
الحوار في الدرس الفلسفي |
محمد هتاف وسعيد
البركة |
 |
سعيد زكاري |
التمثلات المتبادلة بين أساتذة
الفلسفة والمتمدرسين |
عبد الرحيم عازم ومحمد
بويخرفين |
 |
ليلى رابح |
الإنشاء الفلسفي بين النظرية
والممارسة |
----------
|
 |
فؤاد بوحلوبة |
التدريس بالكفايات في المغرب؛ نموذج درس الفلسفة |
----------
|
 |
هشام لعفو |
تشغيل التلميذ في درس الفلسفة |
فاطمة بزيكي وسعيدة أوزن |
مع تحيات موقع تفلسف
tafalsouf.com
---
من نحن | راسلونا | بحث
---
رجوع إلى صفحة الاستقبال
|