في فضيلة التفلسف

" وكنت أبغي بعد ذلك  أن أوجه النظر إلى منفعة الفلسفة و أن أبين أنه ما دامت تتناول كل ما يستطيع الذهن الإنساني أن يعرفه ، فيلزمنا أن نعتقد أنها هي وحدها تميزنا من الأقوام المتوحشين و الهمجيين، و أن حضارة الأمم  و ثقافتها إنما تقاس بمقدار شيوع التفلسف الصحيح فيها ، و لذلك فإن أجل نعمة ينعم الله بها على بلد من البلاد هو أن يمنحه فلاسفة حقيقيين. و كنت أبغي أن أبين فوق هذا أنه بالنسبة إلى الأفراد، ليس فقط من النافع لكل إنسان أن يخالط من يفرغون لهذه الدراسة، بل إن الأفضل له قطعا أن يوجه انتباهه إليها و أن يشتغل بها، كما أن استعمال المرء عينيه لهداية خطواته و استمتاعه عن هذه الطريق بجمال اللون و الضوء أفضل بلا ريب من أن يسير مغمض العينين مسترشدا بشخص آخر..."           ديكارت


 

وضعيات مشكلات للاشتغال الديداكتيكي في مادة الفلسفة

 درس اللغة

 وضعية من اقتراح مولاي ادريس بنشريف

 درس الوعي واللاوعي

 وضعية من اقتراح نرجس الهرشامي

 درس المجتمع

 وضعية من اقتراح عبد المجيد سعيد

 درس الحق والعدالة

 وضعية من اقتراح مريم كربيطة

 درس الحق و العدالة

 وضعية من اقتراح مولاي ادريس بنشريف

 درس الرغبة

 وضعية من اقتراح عبدو كانوني

 درس الشغل

 وضعية من اقتراح  زينب ابن بار

 درس التقنية والعلم

 وضعية من اقتراح مريم كربيطة

 درس المجتمع

 وضعية من اقتراح عبد المجيد سعيد

 

مع تحيات موقع تفلسف

tafalsouf.com

---

من نحن | راسلونا | بحث

---

رجوع إلى صفحة الاستقبال