ü
التمرين الأول:
-
إستخرج الإشكال الضمني من الإشكالات التالية:
1-
هل الشغل خاصية إنسانية ؟
2-
هل يقوم التبادل على ماهو فردي؟
3-
هل الحاجــــــــــــــــــــــــــــة هي أساس الرغبة؟
4-
هل الشغل ضروري لكي يعيش الإنسان؟
5-
هل يمكن اعتبار العقد الإجتماعي دليل على رغبة الإنسان في حماية
مصلحته؟
6-
هل التقنية استنزاف للطبيعة؟
-
عناصـــــــــــــــر الإجابة:
1-
أم حيوانية؟
2-
أم على ما هو جماعي؟
3-
أم الرغبة هي التي تنتج الحاجة؟
4-
أم استكمال للطبيعة الإنسانية؟
5-
أم أنه دليل على حماية مصلحة الأخرين؟
6-
أم تطوير لها؟
ü
التمرين الثاني:
-
إستخرج الإشكال الذي تطرحه المقولات التالية:
1-
يقول لايبنيتز:
" إن الحاضر-يصبح ممتلئا بالمستقبل ، ومحملا
بالماضي ، نتيجة ه>ه الإدراكات الحسية الصغرى".
2- يقول افلوطين:
" يوجد الجميل خاصة في البصر ، وكذلك في السمع
والكلام المنظوم والموسيقى بجميع انواعها".
3- يقول
ماركيوز :
" كل نتاج للعمل قابل
للتبادل".
4-
يقول روسو :
" لا يمكن لأي مجتمع أن يوجد
بدون تبادل".
5-
يقول إنجلز :
" إذا كان النشاط المنتج
الحر أكبر مسرة للإنسان ، فإن العمل الإجباري هو التعذيب الأكثر هولا".
6-
يقول ديكارت :
" لا يمكن لإرادتنا أن ترغب
إلا في الأشياء التي يقدمها لها فهمنا باعتبارها ممكنة
·
عناصــــر
الإجــــــابة:
1-
هل وعينا يتشكل من لحظات الماضي أم الحاضر؟
2-
هل الأشياء الجميلة موجودة في الخارج أم أنها إبداع خالص؟
3-
هل كل ما ينتجه الإنسان قابل للتبادل؟
4-
هل التبادل وسيلة لانتقال الإنسان من حالة الطبيعة إلى حالة الثقافة؟
5-
هل الشغل استلاب أم تحرر؟
6-
هل الإرادة شرط لتحقيق الرغبات؟
ü
التمرين الثالث:
·
أعد ترتيب
الكلمات لتصوغ إشكالا فلسفيا:
1-
الفن - خلقا – يعتبر- هل - .
-2
في – ومؤسساته – الفردية- للمجتمع .
3-
عندما – في – حالة- اللغة – هل – تنتفي- تكون - الصمت.
4-
تحقيقها – أم – السعادة- تكمن- تحقيق- الرغبة- في- هل- السعي- إلى.
5-
هي – تقسيم- اثار- ما- على الإنسان- الشغل- حياة.
6-
تتأسس- هل- التبادل-
نفعي- ما - هو – نفعي.
·
عناصــــر
الإجــــــابة:
1-
هل يعتبر الفن خلقا؟
2-
هل في الخضوع للمجتمع انتفاء للحرية؟
3-
هل تنتفي اللغة عندما نكون في حالة الصمت؟
4-
هل تكمن السعادة في تحقيق الرغبة أم في السعي إلى تحقيقها؟
5-
ما هي اثار تقسيم الشغل على حياة الإنسان؟
-6
هل يتأسس الشغل على ما هو نفعي؟
